| 課程代碼 |
J0D37F01
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| 課程中文名稱 |
科技美學與設計
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| 課程英文名稱 |
Technological Aesthetics and Design
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技商設一甲
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| 任課教師 |
許宏賓
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第3節
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(T0803)
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週四
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第4節
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(T0803)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程核心目的，是在於教授學生認識當代新科技應用於美學表現與創新設計之最新應用現況，與近期可能之發展趨勢。在此核心目的下，本課程主要有三大主軸：當代數位媒材之發展、應用當代數位媒材進行藝術美學創作之實務案例、應用當代數位媒材進行創新設計之實務案例。期望修畢本門課程之學生，能具備當代數位媒材之認識、運用當代數位媒材進行藝術創作之方式、運用當代數位媒材進行創新設計之方式。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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認識當代科技發展與設計之間的關係
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1 設計知識
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2
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認識當代數位媒材技術之發展
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2 多媒體知識
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3
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認識當代科技發展與藝術美學表現之間的關係
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12 藝術美學
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4
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與同學合作完成科技美學與設計作品
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10 團隊合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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60% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
30% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
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30% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
30% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.當代數位媒材發展與未來方向（Current Work / Future Study）
2.當代數位媒材應用於藝術美學之案例（Case Study）
3.當代數位媒材應用於創新設計之案例（Case Study）
4.當代數位媒材應用於美學創作與設計創新之實作（Design Practice）
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
課程內容說明
【議題】居家生活個案：高齡者居家生活
【HW1.1】高齡者居家生活洞察成果分享（分組作業）
【議題】智能居家個案：高齡者居家服務
【HW1.2】高齡者智能居家服務個案分享（分組作業）
清明節假期
【工作坊】高齡者居家生活問題未來智能居家服務設計
【HW1.3】智慧聯網環境設計提案（分組作業）
期中考週
【校外】青春設計節（4/27-5/6）
【HW2】2018青春設計節中的科技美學與設計運用（個人作業）
【特論】敘事創新：實體攝影敘事創新設計
【工作坊】生活中的使用經驗回顧
【HW3.1】生活中的使用經驗紀錄成果分享
【設計方法】實體攝影敘事設計方法
【設計方法】數位停格動畫敘事設計方法
【HW3.2】生活經驗敘事設計提案（個人作業）
期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認識當代科技發展與設計之間的關係 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 認識當代數位媒材技術之發展 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 認識當代科技發展與藝術美學表現之間的關係 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 與同學合作完成科技美學與設計作品 |
課堂講授
|
日常表現
（
期中
）
日常表現
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.無故曠課三次者，期末成績將被評為 X (不計分)。
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