| 課程代碼 |
J0D38401
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| 課程中文名稱 |
空間裝修設計實務
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| 課程英文名稱 |
Design of space Decoration
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技創設二甲,四技創設三甲
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| 任課教師 |
賴孟玲
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第1節
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(M008)
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週一
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第2節
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(M008)
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週一
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第3節
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(M008)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
以空間設計知識為實務操作之基礎，建立空間裝修設計之專業實務知識，導入相關設計知識與技能，並融入實際空間裝修設計案例之探討與練習，使實務與課程結合，進而瞭解空間設計裝修業之實務操作流程，以增進實務能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解室內裝修設計的範疇、內容
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1 設計知識
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2
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掌握空間組構、空間美學、動線規劃、光環境設計
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12 藝術美學
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3
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熟悉裝修材料、設備、裝修流程
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5 行銷企劃
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4
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能夠對空間裝修進行綜合設計
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6 創意思考
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
0% |
0% |
50% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
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20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.空間裝修概說
2.空間裝修設計：空間組構、空間美學、動線規劃、光環境
3.空間裝修工法：裝修材料、設備、裝修流程
4.空間裝修整合設計
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| 英/日文課程大綱 |
1.Overview of interior decoration
2.Interior decoration design：Space composition、Space aesthetics、Moving line planning、Light design
3.Interior decoration method：material、device、Process
4.Space decoration integration design
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| 課程進度表 |
1 課程說明(材料與工種概說) 木工、泥作、水電、鐵工、板模、鷹架、鋼筋、屋瓦、打井、冷氣、廚具、衛浴、挖土機、水泥壓注車、燈光、石材
2 識圖(平面)與轉換(立面、工種)概說 1. 識圖/製圖概念測驗
2. 圖面概說(範例)
3 圖說組成說明及介紹 1. 課程題目及校外教學說明(分組名單、保險)
2. 課程：圖面標示說明(pdf檔)
3. 空間測繪與標示練習(手繪練習)
(空間調查後，請進電腦繪圖)
4 比例尺、施工圖尺寸與人體工學 1. 居家空間尺寸
2. 商業空間尺寸
3. 施工結構示意圖
4. 裝修材料
5 立面圖、施工圖(材料) 1. 立面圖
2. 施工圖
2.室內裝修材料
6 Case study 老屋新力介紹：
7 燈具圖、水電配置圖、天花板圖講解
8 練習
9 期中考 平面圖配置圖
10 材質平面標示、材質表製作
11 三視圖、各項剖面圖(傢俱)
12 細部大樣圖
13 空間裝修實務設計-老屋新力
14 空間裝修實務設計-老屋新力
15 空間裝修實務設計-老屋新力
16 空間裝修實務設計-老屋新力
17 期末評圖
18 期末作業繳交
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
作業
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| 期末考(第18週)考試方式 |
作業
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解室內裝修設計的範疇、內容 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 掌握空間組構、空間美學、動線規劃、光環境設計 |
實作演練
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筆試
（
期中
）
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| 熟悉裝修材料、設備、裝修流程 |
分組討論
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作業
（
平時
）
|
| 能夠對空間裝修進行綜合設計 |
實作演練
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設計製作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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