| 課程代碼 |
J0M00V01
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| 課程中文名稱 |
互動與使用性研究
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| 課程英文名稱 |
Interactive Design and Usability Research
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
碩研資傳一甲,碩研視傳一甲
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| 任課教師 |
許宏賓
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第2節
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(T0803)
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週三
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第3節
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(T0803)
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週三
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第4節
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(T0803)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要在於學習互動設計之基礎念開始，以理論與實務兩方著手之方法，逐步學習互動設計的程序與方法，以及過程中如何進行使用性測試中學習使用性的理論與實務。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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了解互動與使用性概念
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2
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設計符合使用性之流程
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3
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設計互動介面之能力
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4
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針對使用者需求進行創意設計之能力
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
互動已經為設計中不可或缺的因素，但是在設計中如何由使用著經驗出發建構使用者互動模式，從而建構使用經驗卻是必須由理論面著手，並兼及實務的操作手法。因此本課程將由理論與實務兩方面著手，與學生共同研討如何瞭解使用者經驗，從而建構使用者經驗的程序與方法。
本課程各週次之大綱如下：
1. 課程簡介
2. 互動與使用性研究概論
3. 易用性評估
4. 脈絡洞察法
5. 設計日誌
6. 專題：網路媒體與介面設計
7. 行為模式建構
8. 互動與使用性調查成果分享
9. 期中考週
10. 專題：社會創新與服務設計
11. 人物角色誌建構
12. 互動體驗流程建構(1)：體驗流程
13. 互動體驗流程建構(2)：故事情境
14. 介面資訊架構
15. 互動介面框架設計
16. 互動介面設計
17. 互動與使用性設計成果分享
18. 期末考週
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction
2.Interaction and usability research
3.Usability evaluation
4.Contextual inquiry
5.Design diary
6.Special topic: network media and interface design
7.Constructing behavior pattern
8.Midterm: interactive and usability study result
9.Midterm testing week
10.Special topic: social innovation and service design
11.Constructing persona
12.Constructing the process of interactive experience (1): experience journey
13.Constructing the process of interactive experience (2): scenario of story
14.Information architecture of interface
15.Interactive interface framework design
16.Interactive interface design
17.Final: interactive and usability design result
18.Final testing week
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| 課程進度表 |
1. 博物館與互動設計
2. 博物館與服務設計
3. 博物館與使用性研究
4. 互動與使用性研究文獻分析
5. 互動與使用性設計工作坊
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
設計提案報告：口語及書面
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| 期末考(第18週)考試方式 |
設計提案報告：口語及書面
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解互動與使用性概念 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 設計符合使用性之流程 |
課堂講授
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設計製作
（
期末
）
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| 設計互動介面之能力 |
課堂講授
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設計製作
（
期末
）
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| 針對使用者需求進行創意設計之能力 |
課堂講授
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設計製作
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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