| 課程代碼 |
J0N15601
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| 課程中文名稱 |
互動介面設計
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| 課程英文名稱 |
Interactive Interface Design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技視傳二甲
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| 任課教師 |
黃于珊
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(T0807)
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週三
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第13節
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(T0807)
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週三
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第14節
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(T0807)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要在培養學生具備互動介面設計的基本設計能力，其中包含以下兩大主軸：
(1)主軸一：互動性設計原則
在上半學期當中，本課程是以介面的互動性設計原則為主要學習主軸與重點，目的在透過此目標之學習後，同學能了解介面設計時所需掌握的互動性設計原則。在主軸一的課程教學完成之後，學生應完成一項介面的互動性設計計畫。
(2)主軸二：互動性介面設計
在下半學期中，本課程是讓同學透過互動性的介面設計，實踐上半學期所學習到的互動性設計原則，並且在過程當中學習互動性的創意設計，並且以創意提升的互動性設計的價值。在主軸二的課程教學完成之後，學生應完成一項互動性的介面設計成果。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習介面的互動性設計原則
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2 多媒體知識
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2
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學習設計互動性介面
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3 數位設計技能
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3
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學習互動性的創意設計
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1 設計知識
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4
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學習以創意提升的互動性設計的價值
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6 創意思考
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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60% |
0% |
30% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
10% |
50% |
0% |
30% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
單元一：互動性設計原則
單元二：互動性介面設計個案
單元三：互動性介面設計實作
單元四：創意互動設計方法
單元五：創意互動設計實作
單元六：互動性設計當代現況與未來趨勢
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| 英/日文課程大綱 |
(1)Interactive design principle
(2)Interactive interface design case
(3)Interactive interface design practice
(4)Creative interaction design method
(5)Creative interaction design practice
(6)Interactive design phenomena and development
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| 課程進度表 |
第1週 課程簡介
第2週 介面設計範疇
第3週 UI與UX：UX介紹與應用
第4週 UI與UX：UI設計
第5週 校慶補假
第6週 主題介面設計規劃
第7週 UX架構繪製
第8週 UI框架繪製
第9週 期中
第10週 主題介面設計
第11週 主題介面設計
第12週 主題介面設計
第13週 主題介面設計
第14週 主題介面設計
第15週 主題介面設計
第16週 主題介面設計
第17週 主題介面設計
第18週 期末
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
作業繳交
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| 期末考(第18週)考試方式 |
作業繳交
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| 其他週考試考試週次與方式 |
平時作業
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習介面的互動性設計原則 |
課堂講授
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課堂展演
（
平時
）
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| 學習設計互動性介面 |
實作演練
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作業
（
期末
）
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| 學習互動性的創意設計 |
實作演練
|
作業
（
平時
）
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| 學習以創意提升的互動性設計的價值 |
實作演練
|
作業
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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