| 課程代碼 |
K0D34501
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| 課程中文名稱 |
大二專題(二)
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| 課程英文名稱 |
Practical Project (II)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技多樂二甲
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| 任課教師 |
陳光雄
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(T0707)
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週四
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第6節
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(T0707)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要目的是讓學生學習2D休閒遊戲的專案開發能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習團隊利用各種共同討論活動，提出2D遊戲概念企劃。
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|
4 整合創新
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2
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團隊繪製、描述2D遊戲互動情節串連圖板(storyboard)，提出遊戲企劃書
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8 敬業合群
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3
|
規劃團隊遊戲開發時程甘特圖，分配工作
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8 敬業合群
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4
|
學習利用軟體工具，團隊開發2D遊戲原型(phototype)
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2 實務技能
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5
|
管理團隊2D美術/音樂資產表
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4 整合創新
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|
6
|
規劃遊戲測試方法，並撰寫團隊測試報告
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7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
20% |
0% |
30% |
0% |
0% |
20% |
30% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
20% |
0% |
30% |
0% |
0% |
20% |
30% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 課程介紹
2. 選定休閒遊戲主題
3. 收集現有市場中相關遊戲
4. 2D遊戲引擎Construct 2基本教學
5. 2D休閒遊戲案例-橫向卷軸遊戲
6. 2D休閒遊戲案例-射擊遊戲
7. 2D休閒遊戲專案企劃提案
8. 期中進度發表
9. 期末成果發表
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
週次 教學進度
1 課程簡介 【開學週】
2 遊戲企劃書範例探討
3 遊戲範例報告及探討（個人）
4 遊戲範例報告及探討（個人）
5 遊戲範例報告及探討（個人）
6 清明放假
7 遊戲範例探索（個人）
8 遊戲範例探索（個人）
9 【期中考週】
10 作品期中報告（組別）
11 作品期中報告（組別）
12 作品期中報告（組別）
13 作品分工報告（個人）
14 作品分工報告（個人）
15 作品分工報告（個人）
16 作品期末報告（組別）
17 作品期末報告（組別）
18 作品期末報告（組別）【期末考週】
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習團隊利用各種共同討論活動，提出2D遊戲概念企劃。
|
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
口頭報告
（
期中
）
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| 團隊繪製、描述2D遊戲互動情節串連圖板(storyboard)，提出遊戲企劃書
|
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
口頭報告
（
期中
）
|
| 規劃團隊遊戲開發時程甘特圖，分配工作
|
成果驗收
|
書面報告
（
期末
）
|
| 學習利用軟體工具，團隊開發2D遊戲原型(phototype)
|
實作演練
|
課堂展演
（
期中
）
課堂展演
（
期末
）
|
| 管理團隊2D美術/音樂資產表
|
成果驗收
|
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
|
| 規劃遊戲測試方法，並撰寫團隊測試報告
|
實作演練
|
課堂展演
（
期中
）
課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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