| 課程代碼 |
K0D36Y01
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| 課程中文名稱 |
數位教材創新開發(二)
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| 課程英文名稱 |
Digital Material Development 2
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技多樂三甲,四技多樂三乙
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| 任課教師 |
孫志誠
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(T0709)
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週二
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第2節
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(T0709)
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週二
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第3節
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(T0709)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程將探討藉由教學原理、教育心理學，遊戲設計概念導入數位教材製作，並應用多媒體技術，進行數位教材專案的開發，進而培養數位教材製作與創業之人才。
課程目標:
1. 藉由教學原理、教育心理學，遊戲設計概念導入數位教材之製作。
2. 針對動畫劇本創作的重點（如故事構想、人物、語言、主題、結構、佈局等問題）進行實例探討。
3. 數位教材專案開發製作
4. 數位教材發展趨勢探討
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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藉由教學原理、教育心理學，遊戲設計概念導入數位教材之製作
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1 專業知識
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2
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針對動畫劇本創作的重點進行實例探討
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4 整合創新
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3
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數位教材專案開發製作
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2 實務技能
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4
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數位教材發展趨勢探討
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3 資訊能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
25% |
25% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
25% |
25% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 藉由教學原理、教育心理學，遊戲設計概念導入數位教材製作介紹。
2. 視覺詮釋與認知過程
3. 活化學習-遊戲概念導入教學的可行性
4. 活化學習-遊戲關卡設計與角色設計融入教材
5. 教材內容規劃、學習概念之分析
6. 數位教材製作的步驟
7. 動畫劇本書寫方式與特性
8. 動畫製作流程、動畫教材規劃之基礎
9. 數位教材專案製作與管理流程
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
•02/21課程介紹、數位教材產業發展趨勢
•02/28放假
•03/07 活化學習-遊戲概念導入教學的可行性
•03/11 校外教學(一)：臺史博、鹿耳社區、台江NP(遊覽車接送全天，安南區)
•03/14文化調查面向與方法(共時教學：蕭百芳) 平時作業：台江上河圖校外參訪報告
•03/21桌上遊戲設計概念(業師)
•03/28桌上遊戲設計應用(業師)
•04/4 放假
•04/11古地圖活起來桌遊初步企劃、文字冒險遊戲簡介桌上遊戲設計應用(業師) 留鈺淳
•04/18 期中考試週
•04/25 期中報告-桌遊專案開發製作提案
•05/2 校外教學(二)：實境遊戲體驗
•05/9 平時作業：實境遊戲案例解析報告沈泓颺
•05/16 活化學習-遊戲關卡設計與角色設計融入教材
•05/30 放假
•06/6 桌遊專案開發製作測試
•06/13 期末聯合發表
•06/20 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 藉由教學原理、教育心理學，遊戲設計概念導入數位教材之製作 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
|
實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
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| 針對動畫劇本創作的重點進行實例探討 |
課堂講授
分組討論
實作演練
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
|
| 數位教材專案開發製作 |
課堂講授
分組討論
實作演練
啟發思考
專題演講
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 數位教材發展趨勢探討 |
課堂講授
分組討論
專題演講
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|