課程代碼 |
K0D39F01
|
課程中文名稱 |
色彩與材質應用
|
課程英文名稱 |
Foundational Design and Color Theory
|
學分數 |
3.0
|
必選修 |
選修
|
開課班級 |
四技多樂一甲
|
任課教師 |
陳佩鈺
|
上課教室(時間) |
週五
|
第1節
|
(N009)
|
週五
|
第2節
|
(N009)
|
週五
|
第3節
|
(N009)
|
|
課程時數 |
3
|
實習時數 |
0
|
授課語言 |
1.華語
|
輔導考證 |
無
|
課程概述 |
透過單元講授與實作,培養學生豐富的視覺感受力,透過材料的多樣體驗,加強思考力的靈活度養成,進而累積平面造形構成與設計基本能力的經驗,搭配設彩學理論與色彩美感的訓練與調配原則,作為未來產品設計之應用基礎。
|
先修科目或預備能力 |
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
|
1.具有設計的基本概念與原理認識。
|
|
1 專業知識
|
2
|
2.視覺原理應用與視覺構成的實驗與設計。
|
|
1 專業知識
|
3
|
3.點的構成
|
|
2 實務技能
|
4
|
4.線的構成
|
|
3 資訊能力
|
5
|
5.面的構成
|
|
2 實務技能
|
6
|
6.基本色彩學理論
|
|
6 熱誠抗壓
|
7
|
7.生活中的色彩
|
|
6 熱誠抗壓
|
8
|
8.文化的色彩
|
|
6 熱誠抗壓
|
9
|
9.基本練習
|
|
1 專業知識
|
10
|
10.綜合構成-專題設計創作
|
|
2 實務技能
|
|
就業力培養目標 |
|
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
|
40% |
10% |
20% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
|
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
|
40% |
10% |
20% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
|
中文課程大綱 |
1.具有設計的基本概念與原理認識。 2.視覺原理應用與視覺構成的實驗與設計。 3.點的構成 4.線的構成 5.面的構成 6.基本色彩學理論 7.生活中的色彩 8.文化的色彩 9.基本練習 10.綜合構成-專題設計創作
|
英/日文課程大綱 |
1.Introduction 2.Geometry - Research 3.Geometry - Practice 4.Geometry - Practice - color 5.Pattern I - Design research 6.Pattern II - Design Practice 7.Personal Creation - T-shirt 8.Element research and application 9.Group creation
|
課程進度表 |
色彩的生理現象 色彩特性 色彩三要素 色彩表色系 期中報告 配色方法 數位色彩 色彩混色繪圖練習 數位色彩材質表現 色彩材質表現練習 色彩配色練習 期末品賞析
|
課程融入SDGs |
|
期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
期中作業
|
期末考(第18週)考試方式 |
期末作業
|
其他週考試考試週次與方式 |
平時作業
|
|
教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
1.具有設計的基本概念與原理認識。
|
課堂講授
|
口頭報告
(
平時
)
|
2.視覺原理應用與視覺構成的實驗與設計。
|
課堂講授
|
口頭報告
(
平時
)
|
3.點的構成
|
課堂講授
|
口頭報告
(
平時
)
|
4.線的構成
|
課堂講授
|
口頭報告
(
平時
)
|
5.面的構成
|
課堂講授
|
口頭報告
(
平時
)
|
6.基本色彩學理論
|
課堂講授
|
口頭報告
(
平時
)
|
7.生活中的色彩
|
課堂講授
|
口頭報告
(
平時
)
|
8.文化的色彩
|
課堂講授
|
口頭報告
(
平時
)
|
9.基本練習
|
實作演練
|
作業
(
期中
)
|
10.綜合構成-專題設計創作 |
實作演練
|
作業
(
期末
)
|
|
指定用書 |
書名 |
|
作者 |
|
書局 |
|
年份 |
|
國際標準書號(ISBN) |
|
版本 |
|
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
自訂講義
|
教學軟體 |
|
課程規範 |
含實作練習同學須購自行買繪圖用具
|