| 課程代碼 |
K0D39M02
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| 課程中文名稱 |
遊戲機制與心理
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| 課程英文名稱 |
Game Mechanism psychology
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技多樂二乙
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| 任課教師 |
謝承勳
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第3節
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(M201)
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週二
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第4節
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(M201)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
學習遊戲機制之設計概念與技巧
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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1. 玩家與動機
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1 專業知識
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2
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2. 遊戲規則與挑戰
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2 實務技能
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3
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3. 遊戲世界的構成
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4 整合創新
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4
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4. 遊戲平衡
5. 進程與關卡設計
6. 獎勵與成就機制
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5 外語能力
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5
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5. 進程與關卡設計
|
|
5 外語能力
|
|
6
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6. 獎勵與成就機制
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|
1 專業知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
25% |
0% |
25% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
25% |
0% |
25% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 玩家與動機
2. 遊戲規則與挑戰
3. 遊戲世界的構成
4. 遊戲平衡
5. 進程與關卡設計
6. 獎勵與成就機制
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| 英/日文課程大綱 |
1. Player and motivation
2. Game rules and challenges
3. The construction of game world
4. Game balancing
5. Process and level design
6. Game Reward Systems and achievement mechanic
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 1. 玩家與動機
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--
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| 2. 遊戲規則與挑戰
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--
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| 3. 遊戲世界的構成
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--
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| 4. 遊戲平衡
5. 進程與關卡設計
6. 獎勵與成就機制 |
--
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| 5. 進程與關卡設計
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|
| 6. 獎勵與成就機制 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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