| 課程代碼 |
K0N18Z01
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| 課程中文名稱 |
圖案與編輯設計
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| 課程英文名稱 |
Graphic and Editorial Design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技多樂一甲
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| 任課教師 |
陳佩鈺
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(T0708)
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週三
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第13節
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(T0708)
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週三
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第14節
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(T0708)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程著重於多媒體與遊戲的介面設計以及圖案設計，並針對向量圖、點陣圖畫面處理的能力與掌握軟體表現特性之差異比較，並加強編輯設計的美學概念與排版能力訓練。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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圖案設計簡介(起源、演變、衍生)
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1 專業知識
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2
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數位圖像的設計
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1 專業知識
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3
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刺青圖騰設計
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9 人文素養
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4
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文字編輯概念
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9 人文素養
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5
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圖像編輯概念
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|
9 人文素養
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6
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遊戲選單設計
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|
1 專業知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
50% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
50% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
50% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
50% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、 圖案設計的起源
二、 圖案設計的演變
三、 圖案設計的衍生
四、 數位圖像的設計
五、 刺青圖騰設計
六、 文字編輯概念
七、 圖像編輯概念
八、 遊戲選單設計
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
一、 圖案設計的起源
二、 圖案設計的演變
三、 圖案設計的衍生
四、 數位圖像的設計
五、 刺青圖騰設計
六、 文字編輯概念
七、 圖像編輯概念
八、 遊戲選單設計
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 圖案設計簡介(起源、演變、衍生) |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 數位圖像的設計 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 刺青圖騰設計 |
課堂講授
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同儕互評
（
平時
）
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| 文字編輯概念 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 圖像編輯概念 |
課堂講授
|
作業
（
期中
）
|
| 遊戲選單設計 |
課堂講授
|
作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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