| 課程代碼 |
L0D02101
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| 課程中文名稱 |
電磁學
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| 課程英文名稱 |
Electromagnetism
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技光電二甲
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| 任課教師 |
康智傑
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第2節
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(W0608)
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週四
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第3節
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(W0608)
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週四
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第4節
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(W0608)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
由基礎依序推導理論，並多引用例題說明理論的應用。首先闡述Maxwell方程式、平面波、電波極化及影像原理等重要電磁理論，介質的穿透、反射及各層介質電磁場強度的理論。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解庫倫定律並會應用計算電容值
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1 工程知識
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2
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了解Biot-Savart定律並會應用計算電感值
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|
2 設計實驗
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3
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了解平面波方程式並會應用計算電磁波傳遞
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4 計畫評估
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4
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了解平面波方程式並會應用計算電磁波反射
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|
4 計畫評估
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|
5
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了解平面波方程式並會應用計算電磁波折射
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|
4 計畫評估
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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60% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
|
3 |
6 |
|
7 |
5 |
|
|
8 |
| |
工程知識 |
設計實驗 |
計畫評估 |
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整合創新與資訊能力 |
團隊合作與整合創新 |
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適應社會 |
報告溝通 |
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職業倫理 |
| |
30% |
30% |
40% |
|
0% |
0% |
|
0% |
0% |
|
|
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.靜電學
2.靜磁學
3.平面電磁波
4.電磁波反射
5.電磁波折射
6.有損耗平面電磁波
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| 英/日文課程大綱 |
1.Static Electric Fields
2.Static Magnetic Fields
3.Plane Electromagnetic Waves
4.Reflection of Electromagnetic Waves
5.Refraction of Electromagnetic Waves
6.Plane Electromagnetic Waves with Loss Medium
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| 課程進度表 |
Week 1 課程簡介
Week 2 波與相量
Week 3 向量分析
Week 4 向量分析
Week 5 放假
Week 6 靜電學
Week 7 靜電學
Week 8 靜電學
Week 9 期中考
Week 10 靜磁學
Week 11 靜磁學
Week 12 靜磁學
Week 13 馬克斯威爾方程組－用於時變場
Week 14 馬克斯威爾方程組－用於時變場
Week 15 平面波傳播
Week 16 波的反射和透射
Week 17 端午節(放假)
Week 18 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
小考(第6週,第9週,第13週,第16週)
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解庫倫定律並會應用計算電容值 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 了解Biot-Savart定律並會應用計算電感值 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期末
）
|
| 了解平面波方程式並會應用計算電磁波傳遞 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期末
）
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| 了解平面波方程式並會應用計算電磁波反射 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期末
）
|
| 了解平面波方程式並會應用計算電磁波折射 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
電磁學
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| 作者 |
(Ulaby) 李慶烈譯
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| 書局 |
滄海書局
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| 年份 |
201˙
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789862803899
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| 版本 |
7
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
電磁學(第二版) 張啟揚, 東華書局, 2019
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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