| 課程代碼 |
L0D09M01
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| 課程中文名稱 |
光電材料檢測實務
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| 課程英文名稱 |
Practice in the Characterization of Optoelectronic Materials
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技光電四甲,四技光電四乙
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| 任課教師 |
鄭錫恩
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第2節
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(W0607)
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週一
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第3節
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(W0607)
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週一
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第4節
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(W0607)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
介紹光電材料的各種檢測方法、原理及其應用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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認識常用的光電材料檢測設備之名稱、特性與規格。
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|
1 工程知識
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2
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了解常用光電材料檢測設備之工作原理。
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|
1 工程知識
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3
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知道重要的檢測設備相關之英文專有名詞。
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3 整合創新與資訊能力
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4
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能與同組同學協力完成課程中之報告。
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6 團隊合作與整合創新
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5
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能如期繳交老師所指派的作業。
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5 報告溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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45% |
5% |
0% |
30% |
0% |
5% |
10% |
0% |
0% |
5% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
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3 |
6 |
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7 |
5 |
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8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
計畫評估 |
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整合創新與資訊能力 |
團隊合作與整合創新 |
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適應社會 |
報告溝通 |
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職業倫理 |
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40% |
5% |
5% |
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20% |
10% |
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5% |
10% |
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|
5% |
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| 中文課程大綱 |
(1)電阻、電阻率和載子遷移率之檢測 (2)電容和介電常數之檢測 (3)表面形態和表面粗糙度之檢測 (4)材料結構和缺陷之檢測 (5)光學性質---折射率、反射及吸收之檢測 (6)摻雜濃度之檢測 (7)材料成分和鍵結型式之檢測
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| 英/日文課程大綱 |
(1) Measurements of electrical resistance, resistivity and carrier mobility (2) Measurements of capacitance and dielectric constant (3) Inspection of surface morphology and measurements of surface roughness (4) Determination of material structure and defects (5) Measurements of optical properties---refraction index, reflection and absorption (6) Measurements of doping concentration (7) Determination of material compositions and bonding types
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| 課程進度表 |
1. 課程內容、教學方式及評量方法簡介 1h 2. 電阻、電阻率和載子遷移率之檢測 11h 3. 介電材料電容和介電常數之檢測 9h 4. 發光材料光學性質---折射率、反射及吸收之檢測 9h 5. 太陽能電池特性檢測9h 6. 材料成分和鍵結型式之檢測9h
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
作業及報告
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認識常用的光電材料檢測設備之名稱、特性與規格。 |
課堂講授
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書面報告
(
平時
)
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| 了解常用光電材料檢測設備之工作原理。 |
課堂講授
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筆試
(
期末
)
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| 知道重要的檢測設備相關之英文專有名詞。 |
課堂講授
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書面報告
(
期中
)
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| 能與同組同學協力完成課程中之報告。 |
課堂講授
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書面報告
(
平時
)
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| 能如期繳交老師所指派的作業。 |
課堂講授
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書面報告
(
平時
)
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念,使用正版教科書,不得不法影印、下載及散布,以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
自編教材
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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