課程代碼 |
L0D09O02
|
課程中文名稱 |
計算機概論實習
|
課程英文名稱 |
Computer introduction practice
|
學分數 |
2.0
|
必選修 |
必修
|
開課班級 |
四技光電一乙
|
任課教師 |
林正峰
|
上課教室(時間) |
週四
|
第6節
|
(E0205)
|
週四
|
第7節
|
(E0205)
|
週四
|
第8節
|
(E0205)
|
|
課程時數 |
3
|
實習時數 |
0
|
授課語言 |
1.華語
|
輔導考證 |
無
|
課程概述 |
從基礎的電腦系統簡介,闡述網際網路,帶入與你的電腦互動,認識各種資料展現方式 ,介紹資料處理 ,如何去儲存資料,怎樣的使用作業系統,使用應用軟體於工作中,如何上網 路,怎樣在網路上工作 , 建立資訊系統,設定保護你的隱私、電腦和資料。
|
先修科目或預備能力 |
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
|
能了解電腦運作與程式語言的關係
|
|
1 工程知識
|
2
|
建立程式語言的邏輯概念
|
|
7 適應社會
|
3
|
能撰寫輸入/輸出的程式
|
|
3 整合創新與資訊能力
|
4
|
能撰寫執行科學運算的程式
|
|
4 計畫評估
|
5
|
能撰寫含條件判斷的程式
|
|
3 整合創新與資訊能力
|
6
|
能撰寫含迴圈及陣列的程式
|
|
3 整合創新與資訊能力
|
|
就業力培養目標 |
|
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
|
15% |
10% |
0% |
60% |
0% |
10% |
5% |
0% |
0% |
0% |
|
系指標 |
1 |
2 |
4 |
|
3 |
6 |
|
7 |
5 |
|
|
8 |
|
工程知識 |
設計實驗 |
計畫評估 |
|
整合創新與資訊能力 |
團隊合作與整合創新 |
|
適應社會 |
報告溝通 |
|
|
職業倫理 |
|
10% |
5% |
10% |
|
55% |
5% |
|
10% |
5% |
|
|
0% |
|
中文課程大綱 |
第 1 章 電腦系統簡介 第 2 章 網際網路介紹 第 3 章 與你的電腦互動 第 4 章 各種資料展現方式 第 5 章 資料處理 第 6 章 儲存資料 第 7 章 使用作業系統 第 8 章 使用應用軟體於工作中 第 9 章 網 路 第 10 章 在網路上工作 第 11 章 建立資訊系統 第 12 章 保護你的隱私、電腦和資料
|
英/日文課程大綱 |
|
課程進度表 |
一、 課程介紹 0.3周 二、 程式語言與C語言的基礎 1.5周 三、 建立C程式與基本輸出 1.2周 四、 變數、常數與資料型態 2.0周 五、 運算子與運算式 2.0周 六、 條件敘述 2.0周 七、 迴圈 2.0周 八、 函數 2.5周 九、 陣列與字串 2.5周
|
課程融入SDGs |
|
期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
|
期末考(第18週)考試方式 |
|
其他週考試考試週次與方式 |
|
|
教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
能了解電腦運作與程式語言的關係 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
筆試
(
期中
)
|
建立程式語言的邏輯概念 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
筆試
(
期中
)
|
能撰寫輸入/輸出的程式 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
筆試
(
期中
)
|
能撰寫執行科學運算的程式 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
筆試
(
期中
)
|
能撰寫含條件判斷的程式 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
筆試
(
期末
)
|
能撰寫含迴圈及陣列的程式 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
筆試
(
期末
)
|
|
指定用書 |
書名 |
C語言程式設計與應用
|
作者 |
陳會安
|
書局 |
全華
|
年份 |
2016
|
國際標準書號(ISBN) |
978-986-463-278-71
|
版本 |
2
|
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
|
教學軟體 |
Dev-C++
|
課程規範 |
|