| 課程代碼 |
L0D0AM02
|
| 課程中文名稱 |
創意思考
|
| 課程英文名稱 |
Creative Thinking
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技光電三乙
|
| 任課教師 |
許進明
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第8節
|
(W0502)
|
|
週二
|
第9節
|
(W0502)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程希望透過瞭解創意的本質與目的開始，探討創意的來源、如何建構創意、捕捉創意、實現創意。而在創意的實踐過程中，如何根據現實的回饋與反應，調整初始創意來符合達成實際的應用。課程中將提供實際的創意思考案例，來解析創意是否能成功實現的本質與外在因素，也將不限主題激發學生創意思考，完成一件創意作品。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
了解創意與創造力的意涵。
|
Understand the meaning of creativity and creativity.
|
3 整合創新與資訊能力
|
|
2
|
了解創意思考的方法與工具。
|
Learn about ways and tools for creative thinking.
|
6 團隊合作與整合創新
|
|
3
|
練習與應用創意思考的方法。
|
Practice and apply creative thinking.
|
5 報告溝通
|
|
4
|
利用創意思考的方法產生創意與產品。
|
Use creative thinking to generate ideas and products.
|
2 設計實驗
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
0% |
0% |
60% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
|
3 |
6 |
|
7 |
5 |
|
|
8 |
| |
工程知識 |
設計實驗 |
計畫評估 |
|
整合創新與資訊能力 |
團隊合作與整合創新 |
|
適應社會 |
報告溝通 |
|
|
職業倫理 |
| |
5% |
15% |
0% |
|
40% |
20% |
|
0% |
20% |
|
|
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1.創意的本質與目的
2.創意的來源
3.構思創意與情境創意
4.實現創意與現實
5.現實回饋與創意調整
6.創意思考案例解析
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Essence and Intention of Creativity
2.Origin of Creativity
3.Constructing Creativity and Occasional Creativity
4.Realization of Creativity and Reality
5.Creativity Amendment from Reality Feedbacks
6.Case Study of Creative Thinking
|
| 課程進度表 |
WK1-2 創意思考簡介
WK3-4 垂直思考與水平思考
WK5-6 腦力激盪法
WK7-8 六頂思考帽與六雙行動鞋
WK9 期中作業
WK10-11 奔馳法
WK12-13 曼陀羅法
WK14-15 心智圖法
WK16-17 創意思考與發明
WK18 期末作業
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中作業
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
期末報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
平時作業
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解創意與創造力的意涵。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 了解創意思考的方法與工具。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 練習與應用創意思考的方法。 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
期中
）
|
| 利用創意思考的方法產生創意與產品。 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
創意思考與發明
|
| 作者 |
張振華
|
| 書局 |
高立圖書
|
| 年份 |
2020
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-9548-04-5
|
| 版本 |
1
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|