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南臺科技大學106學年度第2學期課程資訊
課程代碼 Z5D00901
課程中文名稱 微積分
課程英文名稱 Calculus
學分數 3.0
必選修 管制必修
開課班級 工學跨領域一甲
任課教師 王啟州
選課人數
上限49 人 目前已選人數49 人
上課教室(時間)
週二 第2節 (J004)
週二 第3節 (J004)
週二 第4節 (J004)
課程時數 3
實習時數 3
授課語言 1.華語
輔導考證 無
課程概述 微積分是工程科學裡最重要的基礎課程之一。它在電子、電機、機械、生物等領域中已有非常廣泛的應用,亦是專業科目(如工程數學)的先修課程。因本課程只有一學期,在第一週到第九週,主要講述微分內容。第十週到第十八週,主要講述積分內容。
先修科目或預備能力 國中及高中職數學。
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 使學生在學習過程中能與高中職數學課程相銜接,並增強科學專業知識的基礎分析能力。 1 專業技能
2 能將所學應用到其專業領域,並使學生具備分析解讀能力。 2 工程實務
3 能運用數學思考的邏輯訓練,強化解決問題的能力。 3 資訊能力
4 能運用科技平台,結合數學訓練與科學專業知識,應用處理實際問題之能力。 4 整合創新
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  20% 20% 30% 30% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
  系指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業技能 工程實務 資訊能力 整合創新 外語能力 終身學習 報告溝通 團隊合作 人文素養 社會責任
  20% 20% 30% 30% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
中文課程大綱 1.中學基礎數學的複習。
2.微分介紹,微分的物理意義及幾何解釋。
3.微分的計算及其技巧。
4.積分的定義及其意義。
5.積分的演算技巧。
6.偏導數及多重積分。
英/日文課程大綱
課程進度表 1. 函數的基本概念
2. 極限
3. 微分
4. 微分的應用
5. 積分的介紹
6. 部分積分法
7. 積分的應用
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
使學生在學習過程中能與高中職數學課程相銜接,並增強科學專業知識的基礎分析能力。
課堂講授  
筆試 ( 平時 )
能將所學應用到其專業領域,並使學生具備分析解讀能力。
課堂講授  
筆試 ( 平時 )
筆試 ( 期中 )
能運用數學思考的邏輯訓練,強化解決問題的能力。
課堂講授  
筆試 ( 平時 )
能運用科技平台,結合數學訓練與科學專業知識,應用處理實際問題之能力。
課堂講授  
筆試 ( 平時 )
筆試 ( 期末 )
指定用書
書名 微積分
作者 劉明昌,李聯旺
書局 歐亞
年份 2014
國際標準書號(ISBN) 978-986-89502-9-0
版本
請同學遵守智慧財產權觀念,使用正版教科書,不得不法影印、下載及散布,以免觸犯智慧財產權相關法令 。
參考書籍
教學軟體
課程規範