| 課程代碼 |
Z6D01F01
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| 課程中文名稱 |
科技輔具應用
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| 課程英文名稱 |
Application of Scientific Assistive Device
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
工學X學程三
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| 任課教師 |
陳世中
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第5節
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(K403)
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週五
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第6節
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(K403)
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週五
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第7節
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(K403)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
輔助科技可以幫助身心障礙者和高齡者，解決許多食、衣、住、行甚至育、樂的問題，讓他們重獲信心和尊嚴。本課程藉由高齡或身障照護場域的參訪、各式科技輔具的原理與應用介紹、輔具需求評估，進而了解輔具與目前高齡社會及身障者生活息息相關的照護問題，並應用所學技術，幫助高齡或身障者，甚至自己的親人，設計簡單的輔具，解決各種不便的小問題，讓所謂的高齡服務或身障服務由你我做起。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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輔具與生活相關性知識
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2 實務技能
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2
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各類型科技輔具原理與應用的介紹
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1 專業知識
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3
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場域觀摩與科技輔具製作
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2 實務技能
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4
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科技輔具與產業經濟相關性知識
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3 資訊能力
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5
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高齡社會與科技輔具的發展
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10 服務關懷
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
20% |
20% |
5% |
0% |
0% |
5% |
5% |
5% |
20% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
20% |
20% |
5% |
0% |
0% |
5% |
5% |
5% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
1.行動與溝通輔助科技介紹
2.生活輔具介紹
3.科技輔具原理與應用
4.高齡社會與科技輔具的發展
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction of Assistive Technology for Mobility and Communication
2.Introduction of Scientific Assistive Device Designed for Daily Life
3.Theory and Application of Scientific Assistive Device
4.Aged Society and Development of Scientific Assistive Device
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| 課程進度表 |
Ch1:應用輔具，黑白人生變彩色
Ch2:睡眠與起身
Ch3:轉位
Ch4:行動與擺位
Ch5:進食與烹調
Ch6:衣物
Ch7:如廁
Ch8:沐浴
Ch9:居家環境設計與改造
Ch10-11:特定障礙之輔具應用
Ch12:休閒娛樂輔具
台灣銀髮族(65歲以上)人口已達全數人口的13%，超過所謂高齡化的社會(7%)，接近所謂高齡社會(14%)。未來，幾乎家家戶戶都有老人需要照護。為了讓修課學生可以體會社會弱勢族群的生活，本課程將安排每位學生至台南市相關之身障照護單位(如伊甸基金會、瑞復益智中心等)擔任志工6小時/一學期。讓學生實際體會學習照護身障者的經驗與感受。每位學生將於期末時，上台報告各自擔任志工及輔具小專題的成果報告，以作為期末考成績。之前歷屆學長們，幾乎每位學生的志工心得均有很正面的感受，覺得能夠服務這些社會的弱勢族群，是一件快樂的事。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試或期末報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
以課程單元為主，採用Flip數位學習系統進行單元手機平考
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 輔具與生活相關性知識 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 各類型科技輔具原理與應用的介紹 |
課堂講授
個案研究(PBL)
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 場域觀摩與科技輔具製作 |
課堂講授
成果驗收
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口頭報告
（
期末
）
筆試
（
平時
）
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| 科技輔具與產業經濟相關性知識 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 高齡社會與科技輔具的發展 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
高齡生活輔具應用
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| 作者 |
毛慧芬、林佳琪、李宗伊、陳菀音、張嘉純、王素琴、張綺芬
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| 書局 |
華都文化事業有限公司
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| 年份 |
2010
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6860-77-5
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| 版本 |
一版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
中華民國物理治療學會，吳英黛主編，『輔具評估專業技術手冊』2007年3月，ISBN 978-957-8804-83-8
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| 教學軟體 |
Powerpoint, APP Inventor and Arduino
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| 課程規範 |
本學期將實施高教深耕計畫的創新教學，若武漢肺炎疫情解除，每位同學將利用課餘時間到身障單位(如瑞復益智中心、啟智學校或伊甸基金會等)擔任志工至少6小時/每學期，課堂中將分組實施創新輔具工作坊實作課程，同學們可以簡單的軟、硬體為工具，迅速完成創意輔具坊小專題，每組同學將於期末進行成果報告。
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