| 課程代碼 |
Z6D02R01
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| 課程中文名稱 |
再生能源概論
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| 課程英文名稱 |
Introduction of Renewable Energy
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
工學X學程三,商管X學程三,人文X學程三,設計X學程三
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| 任課教師 |
凌拯民
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第6節
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(P303)
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週五
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第7節
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(P303)
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週五
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第8節
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(P303)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要針對各式再生源進行介紹，與傳統電機系相關課程的差異會著重於利用圖表或影音資料，針對沒有電機技術背景之學生，也可以當作入門的課程。本課程將詳述能源的演進過程，及各種能源與再生能源間轉換效率的過程。另外，將目前全球使用的各式再生能源進行比較及介紹。最後，針對台灣積極推廣的太陽能及風力發電進行更深入的細部運作與原理介紹。透過以上內容的講授，應可增進學生對目前及未來各式再生能源系統的各種技術變革，有更清楚的了解。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能源演進及與生活相關性知識
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1 專業知識
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2
|
各類型再生能源介紹
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|
1 專業知識
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3
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能源轉換效率及相關技術介紹
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|
1 專業知識
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4
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太陽能發電相關性知識
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|
1 專業知識
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5
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風力發電相關性知識
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|
1 專業知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
70% |
5% |
5% |
5% |
5% |
0% |
5% |
0% |
0% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
70% |
5% |
5% |
5% |
5% |
0% |
5% |
0% |
0% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1. 各種人類使用能源的演進
2. 全球暖化相關議題
3. 各類型再生能源介紹
4. 能源轉換效率及相關技術介紹
5. 各國再生能源推廣方式及發展現況
6. 台灣再生能源發展現況及未來
7. 太陽能發電
8. 風力發電
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| 英/日文課程大綱 |
1. The evolution of energy
2. The issue of global warning
3. Introduction of renewable energy
4. Energy conversion efficiency and its relevant techniques
5. The promotion strategy and present status of renewable energy in the world
6. The present and future status of Taiwan’s renewable energy
7. Solar power generation
8. Wind power generation
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| 課程進度表 |
能源演進及與生活相關性知識
各類型再生能源介紹
能源轉換效率及相關技術介紹
太陽能發電相關性知識
風力發電相關性知識
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
作業--不定時
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能源演進及與生活相關性知識 |
課堂講授
個案研究(PBL)
|
筆試
（
期中
）
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| 各類型再生能源介紹 |
個案研究(PBL)
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 能源轉換效率及相關技術介紹 |
課堂講授
個案研究(PBL)
|
作業
（
平時
）
|
| 太陽能發電相關性知識 |
個案研究(PBL)
課堂講授
|
口頭報告
（
期末
）
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| 風力發電相關性知識 |
課堂講授
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自製投影片
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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