| 課程代碼 |
ZBD01701
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| 課程中文名稱 |
行政法
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| 課程英文名稱 |
Administrative Law
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
商管X學程三
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| 任課教師 |
郭俊麟
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第2節
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(L509)
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週五
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第3節
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(L509)
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週五
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第4節
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(L509)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
行政法主要在規範人民與國家間的法律關係，行政法是否落實，可以作為檢證一個國家是否為法治國家的基礎。有謂「行政法學，治國之學也」，人民因守法基本人權受保障，國家政府因依法行政受人民之信賴，此為行政法學之重要性矣。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解行政法基本原則
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1 專業知識
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2
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解析各類行政法的適用
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2 實務技能
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3
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分析行政法在實務中的運用
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2 實務技能
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4
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解析各類行政救濟程序
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4 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
40% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
本課程的研討採專題研究的報告方式，研究的範圍依學習者的自我心得自行發揮，大致上研討的內涵如下：
1.行政法基本原理
2.行政組織法
3.行政作用法
4.行政救濟法
5.行政責任法
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| 英/日文課程大綱 |
This course belongs under the public law,in other words,this law must be strictly obeied by the people and government,the law oblige the people and government to pay a obligatory duty in social life.
This course is a selected issues. the exective law is most important law in our life,it is a forcible law between people and government. specially in our rights and obligation.
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| 課程進度表 |
第一單元、行政與行政法之概念
第二單元、行政法基本原理
第三單元、行政程序法
第四單元、行政裁量與不確定法律概念之判斷
第五單元、行政組織法
第六單元、公務員法
第七單元、公物法
第八單元、公營造物法
第九單元、行政處分
第十單元、行政契約
第十一單元、法規命令與行政規則
第十二單元、行政計畫
第十三單元、行政指導
第十四單元、行政罰
第十五單元、行政救濟法
第十六單元、行政責任法
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
專題分析報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
學習成效評量
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| 其他週考試考試週次與方式 |
學習單
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解行政法基本原則 |
課堂講授
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自我評量
（
期末
）
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| 解析各類行政法的適用 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 分析行政法在實務中的運用 |
實作演練
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口頭報告
（
期中
）
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| 解析各類行政救濟程序 |
課堂講授
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書面報告
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
行政法
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| 作者 |
黃俊杰
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| 書局 |
三民書局
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| 年份 |
2019
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789571465029
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| 版本 |
5
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
吳庚 行政法之理論與實用，增訂5版，2017。 林紀東 行政法，修訂六版，1990。 林騰鷂 行政法總論，增訂二版，三民，2002。 陳慈陽 行政法總論，初版，2001。
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| 教學軟體 |
一、自製投影片教材
二、影音紀錄影片
三、講義及補充教材
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| 課程規範 |
歡迎同學於課堂討論及發言，增進行政法專業知識與素養能力。
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