| 課程代碼 |
ZBD01W01
|
| 課程中文名稱 |
企業績效分析(A)
|
| 課程英文名稱 |
Business Performance Analysis
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
工學X學程三,商管X學程三,人文X學程三,設計X學程三
|
| 任課教師 |
楊雪蘭
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週五
|
第6節
|
(S314)
|
|
週五
|
第7節
|
(S314)
|
|
週五
|
第8節
|
(S314)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程對應的職能基準是基層主管的管理技能，在工作任務方面，以執行營運計畫及展現基層主管的領導控制力為學習焦點；而在執行營運計畫時，監督並建立管理績效之標準是學習課題。
|
| 先修科目或預備能力 |
無
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
企業績效分析的專業知識
|
The expertise of business performance analysis
|
1 專業知識
|
|
2
|
分析問題的各種狀況並有條理的規劃
|
Analyze the various conditions of the problem and organize the planning
|
4 整合創新
|
|
3
|
培養學生簡報的能力
|
Train students have the ability to develop briefings
|
7 表達溝通
|
|
4
|
營造團隊溝通、協調與創新思考的學習環境
|
Create a team communication, coordination, and innovative thinking learning environment
|
8 敬業合群
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1. 財務比率績效分析
2. 平衡計分卡績效分析
3. 回饋與改進
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Financial Ratio Performance Analysis
2. Balanced Scorecard Performance Analysis
3. Feedback and Improvement
|
| 課程進度表 |
授課內容：管理者需要建立良好的績效評估制度，以便找出並改善企業尚待加強的區塊，財務比率分析法探討外部績效，而平衡計分卡評估績效方式兼顧內外，再輔以內部績效管理各種相關的改進策略，以便達成股東價值最大化的經營目標。
1. 外部績效分析_財務比率分析法_認識財務報表
2. 外部績效分析_財務比率分析法_財務比較e點通操作
3. 外部績效分析_財務比率分析法_簡報與試算表實作_○○產業模範生
4. 兼顧內外之績效分析_平衡計分卡
5. 內部績效分析_績效管理與獎酬制度
6. 內部績效分析_衡量與蒐集資料
7. 內部績效分析_績效管理與員工發展
8. 內部績效分析_管理團隊績效
課程要求：(1)小組作業：第9週4/16週四之前繳交分組報告第一份；第15週5/28週四之前繳交分組報告第二份，並於5/29週五上台報告個案分析；(2)6/19週五OPEN BOOK期末考試；(3)平時成績以70分為準，每堂缺席或曠課扣平時成績壹分，全勤加15分，並依據是否擔任(班)組長、上台報告及回答問題加分。
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
繳交分組報告第一份，題目：以財務比率分析法找出○○產業模範生
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
第15週繳交分組報告第二份，並上台報告，個案分析題目：評估○○公司績效管理制度
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 企業績效分析的專業知識 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
|
| 分析問題的各種狀況並有條理的規劃 |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 培養學生簡報的能力 |
個案研究(PBL)
|
書面報告
（
平時
）
|
| 營造團隊溝通、協調與創新思考的學習環境 |
實作演練
|
書面報告
（
期中
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
績效管理
|
| 作者 |
黃佳純譯，Herman Aguinis原著
|
| 書局 |
華泰文化事業股份有限公司
|
| 年份 |
2015
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-609-955-7
|
| 版本 |
三版
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
謝劍平，《財務報表分析》四版，2015，智勝文化事業有限公司出版，ISBN 978-957-43-2505-4（平裝）
陳澤義與陳啟斌，《企業診斷與績效評估》四版，2015，華泰文化事業股份有限公司出版，ISBN 978-957-609-972-4
|
| 教學軟體 |
財務比率分析Excel套件、網路軟體圖表、簡報軟體
|
| 課程規範 |
注重學習態度
|