| 課程代碼 |
ZBD01W01
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| 課程中文名稱 |
企業績效分析(A)
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| 課程英文名稱 |
Business Performance Analysis
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
工學X學程三,商管X學程三,人文X學程三,設計X學程三
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| 任課教師 |
楊雪蘭
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第6節
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(S403)
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週五
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第7節
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(S403)
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週五
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第8節
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(S403)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程對應的職能基準是基層主管的管理技能，在工作任務方面，以執行營運計畫及展現基層主管的領導控制力為學習焦點；而在執行營運計畫時，監督並建立管理績效之標準是學習課題。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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企業績效分析的專業知識
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The expertise of business performance analysis
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1 專業知識
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2
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分析問題的各種狀況並有條理的規劃
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Analyze the various conditions of the problem and organize the planning
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4 整合創新
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3
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培養學生簡報的能力
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Train students have the ability to develop briefings
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7 表達溝通
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4
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營造團隊溝通、協調與創新思考的學習環境
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Create a team communication, coordination, and innovative thinking learning environment
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8 敬業合群
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 財務比率績效分析
2. 平衡計分卡績效分析
3. 回饋與改進
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| 英/日文課程大綱 |
1. Financial Ratio Performance Analysis
2. Balanced Scorecard Performance Analysis
3. Feedback and Improvement
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| 課程進度表 |
授課內容：管理者需要建立良好的績效評估制度，以便找出並改善企業尚待加強的區塊，財務比率分析法探討外部績效，而平衡計分卡評估績效方式兼顧內外，再輔以內部績效管理各種相關的改進策略，以便達成股東價值最大化的經營目標。
1. 兼顧內外之績效分析_平衡計分卡
2. 外部績效分析_財務比率分析法_認識財務報表
3. 外部績效分析_財務比率分析法_財務比較e點通操作
4. 外部績效分析_財務比率分析法_簡報與試算表實作_○○產業模範生
5. 內部績效分析_績效管理與獎酬制度
6. 內部績效分析_衡量與蒐集資料
7. 內部績效分析_績效管理與員工發展
8. 內部績效分析_管理團隊績效
(1)小組報告：第9週4/23週五之前繳交分組報告第一份，題目：○○產業模範生 (約9~10人一組，全班分6組)，組長email給我(lan53120@stust.edu.tw)ppt，並於4/23上台報告(約每組20分鐘，請寫出該組組員分工項目)；第16週6/18週五之前繳交分組報告第二份，題目：評估○○公司績效管理制度，組長email給我ppt，並於6/18、6/25上台報告(約每組35分鐘，6/18四組、6/25兩組，請寫出該組組員分工項目)；(2) 6/11週五OPEN BOOK期末考；(3)平時成績以70分為準，每堂缺席或曠課扣平時成績壹分，全勤加15分，並依據是否擔任(班)組長、上台報告及回答問題加分。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
4/23週五繳交並上台分組報告第一份ppt
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| 期末考(第18週)考試方式 |
6/11週五OPEN BOOK期末考(另於6/25第18週安排上台報告)
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| 其他週考試考試週次與方式 |
第17週6/18週五之前繳交分組報告第二份，並於6/18、6/25分兩次上台報告個案分析
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 企業績效分析的專業知識 |
課堂講授
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筆試
（
期末
）
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| 分析問題的各種狀況並有條理的規劃 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 培養學生簡報的能力 |
個案研究(PBL)
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書面報告
（
平時
）
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| 營造團隊溝通、協調與創新思考的學習環境 |
實作演練
|
書面報告
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
績效管理
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| 作者 |
黃佳純譯，Herman Aguinis原著
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| 書局 |
華泰文化事業股份有限公司
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-609-955-7
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| 版本 |
三版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
謝劍平，《財務報表分析》四版，2015，智勝文化事業有限公司出版，ISBN 978-957-43-2505-4（平裝）
陳澤義與陳啟斌，《企業診斷與績效評估》四版，2015，華泰文化事業股份有限公司出版，ISBN 978-957-609-972-4
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| 教學軟體 |
財務比率分析Excel套件、網路軟體圖表、簡報軟體
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| 課程規範 |
注重學習態度
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