| 課程代碼 |
ZGD00B02
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| 課程中文名稱 |
初級日語(二)
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| 課程英文名稱 |
Japanese-basic level (II)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
工學X學程三,商管X學程三,人文X學程三,設計X學程三
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| 任課教師 |
駱昭吟
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第2節
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(W0408)
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週五
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第3節
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(W0408)
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週五
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第4節
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(W0408)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程教授時間、日期、金錢、數量等使用方法。使用正確的文法，對於助詞的理解與其重要性，在正常語言中是不可省略的。
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| 先修科目或預備能力 |
習過初級日語(一)之課程
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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使用正確的文法，對於助詞的理解與其重要性，在正常語言中是不可省略的。
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6 熱誠抗壓
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2
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要抱著一定學得會的心情背生字，日語的漢字絕對比英文字母好背很多喔!
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5 外語能力
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3
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重視會話的能力，活用於生活社交場合中，拉近人與人之間的距離。
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4 整合創新
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4
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深入理解探討日本文化，學習其好處，也可以比較其壞處，不可一味的媚日。
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1 專業知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
55% |
0% |
0% |
20% |
10% |
15% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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55% |
0% |
0% |
20% |
10% |
15% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.學習日語平假名及片假名的清音、濁音、半濁音、拗音、促音及び長音
2.掌握打招呼的使用方式
3.使用日語做簡易的自我介紹。
4.理解「は」、「が」、「を」、「で」、「に」等助詞的使用
5.名詞的肯定、否定及疑問等造句。
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| 英/日文課程大綱 |
1.平仮名及び片仮名の清音、濁音、半濁音、拗音、促音及び長音を習得する。
2.挨拶のやり取りを把握する。
3.日本語で基本的な自己紹介ができる。
4.「は」、「が」、「を」、「で」、「に」などの助詞を理解する。
5.名詞文の肯定、否定、疑問文が作れる
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| 課程進度表 |
週次 日期 教 材 分 配
1 2/21-2/27 開學準備 說明本課程的目的、進度、形態。/導入第3課
2 2/28-3/6 第3課 今、何時ですか。
3 3/7-3/13 第4課 わたしは北海道へ行きます。
4 3/14-3/20 第4課 わたしは北海道へ行きます。
5 3/21-3/27 第5課 ご飯を食べます。
6 3/28-4/3 第5課 ご飯を食ます。
7 4/4-4/10 第6課 夏は暑いです。
8 4/11-4/17 第6課 夏は暑いです。
9 4/18-4/24 期中考 ✽4/19-4/23期中考
10 4/25-5/1 第7課 私は海が好きです。
11 5/2-5/8 第7課 私は海が好きです。
12 5/9-5/15 第8課 あそこにワンさんがいます。
13 5/16-5/22 第8課 あそこにワンさんがいます。
14 5/23-5/29 第9課 かばんがほしいです。
15 5/30-6/5 第9課 かばんがほしいです。
16 6/6-6/12 第10課 ご飯を食べています。
17 6/13-6/19 第10課 ご飯を食べています。
18 6/20-6/26 期末考 ✽6/21-6/25期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 使用正確的文法，對於助詞的理解與其重要性，在正常語言中是不可省略的。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 要抱著一定學得會的心情背生字，日語的漢字絕對比英文字母好背很多喔! |
其他
－自行練習
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自我評量
（
平時
）
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| 重視會話的能力，活用於生活社交場合中，拉近人與人之間的距離。 |
其他
－自行涉獵
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自我評量
（
平時
）
|
| 深入理解探討日本文化，學習其好處，也可以比較其壞處，不可一味的媚日。 |
其他
－自行涉獵
|
自我評量
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
『來學日本語』基礎1
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| 作者 |
日本語教育教材開發委員會編著
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
2019
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6020-93-3
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| 版本 |
四版二刷
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
USB
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| 課程規範 |
1為達一定之學習效果與目標,請選修本課程的同學儘量勿遲到早退或無故缺席.如因病或其他特殊原因等,情非得已無法出席時,煩請按規定辦理請假否則一律以曠課論.
2為保障同學之權益並維護成績之公平公正性,請確實參與每一次之平時考.
3此課程限有修過1091[初級日語](一)或已學過50音(含平假名.片假名.清音.濁音.半濁音.拗音.重音.打招呼用語.簡單自我介紹等)的同學選修.
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