| 課程代碼 |
ZGD00Z01
|
| 課程中文名稱 |
多益文法與閱讀
|
| 課程英文名稱 |
TOEIC Grammar and Reading Comprehension
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
人文X學程三
|
| 任課教師 |
林尹星
|
| 上課教室(時間) |
|
週五
|
第5節
|
(W0403)
|
|
週五
|
第6節
|
(W0403)
|
|
週五
|
第7節
|
(W0403)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
2.英語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
多益文法與閱讀測試學生對英語口語與書寫的理解程度。在本課程中，學生將擴展他們的語法知識，詞彙，英語理解和閱讀速度。學生也將學習相關的閱讀策略與理解原則。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
加強英文文法與進階閱讀能力。
|
To enable students to understand a wide range of grammar points and written English.
|
5 外語能力
|
|
2
|
加強商務英語文專業知識與溝通表達之技能。
|
To develop knowledge and language strategies related to business English and communication.
|
1 專業知識
|
|
3
|
瞭解如何將英語核心及專業知識運用在就業職場之能力。
|
To develop language skills for in a business context and different workplaces.
|
2 實務技能
|
|
4
|
培養利用語言優勢增加組織規劃、評估與執行之能力。
|
To encourage students to explore valuable ways in business organization, implementation and evaluation.
|
4 整合創新
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
30% |
0% |
10% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
30% |
0% |
10% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
第1單元：語法測驗的核心概念與常見句型
第2單元：商用英文的語言結構、字彙與概念
第3單元：商用英文的情境、問題與回應
第4單元：商務溝通訊息元素的理解與處理
|
| 英/日文課程大綱 |
Part 1: Core concepts of grammar tests and common sentence patterns
Part 2: Language Structure, Vocabulary and Concepts in Commercial English
Part 3: Situations, Issues and Responses in Business English
Part 4: Understanding and Handling Different Elements in Business Communication
|
| 課程進度表 |
文法與字彙 (Part 5 and 6)
Section 1 句子的成分
－Week 01 主詞／動詞／受詞／補語／修飾語
Section 2 動詞片語
－Week 02 動詞的形態和種類
－Week 03 時態
－Week 04 主動態、被動態和假設語氣
Section 3 動狀詞片語
－Week 05 to 不定詞
－Week 06 動名詞
－Week 07 分詞
Section 4 詞性
－Week 08 名詞
－Week 09 代名詞 + 期中考
－Week 10 形容詞
－Week 11 副詞
－Week 12 介系詞
Section 5 連接詞與子句
－Week 13 對等連接詞與相關連接詞
－Week 14 關係子句
－Week 15 副詞子句
－Week 16 名詞子句
Section 6 特殊句型
－Week 17 比較、對等、倒裝句型
-Week 18 期末考
Section 1 各類型問題攻略
－Week 01 尋找主題／目的的問題
－Week 02 wh- 問題
－Week 03 Not/True 問題
－Week 04 推論問題
－Week 05 掌握意圖問題
－Week 06 找出句子位置問題
－Week 07 同義詞問題
Section 2 各類型文章攻略—單篇文章
－Week 08 電子郵件（E-mail）／信件（Letter）
－Week 09 表單與其他（Forms） + 期中考
－Week 10 報導（Article & Report）
－Week 11 訊息對話（Text message chain）
－Week 12 廣告（Advertisement）
－Week 13 通知（Notice & Announcement）
－Week 14 備忘錄（Memo）
－Week 15 說明（Information）
Section 3 各類型文章攻略—多篇文章
－Week 16 電子郵件（信件）、表單、報導與相關文章
－Week 17 廣告、通知與相關文章
－Week 18 期末考
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
5週：筆試小考 14週：筆試小考
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 加強英文文法與進階閱讀能力。 |
課堂講授
實作演練
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 加強商務英語文專業知識與溝通表達之技能。 |
課堂講授
實作演練
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期末
）
|
| 瞭解如何將英語核心及專業知識運用在就業職場之能力。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 培養利用語言優勢增加組織規劃、評估與執行之能力。 |
實作演練
|
筆試
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
教師自編講義
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
新制多益TOEIC閱讀測驗總整理
作者： David Cho
出版社：國際學村
出版日期：2020/12/24
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
除了期中、期末考外，還有兩次小考
|