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南臺科技大學109學年度第2學期課程資訊
課程代碼 ZLD00C02
課程中文名稱 數位後製作(C)
課程英文名稱 Digital Post-production
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 工學X學程三,商管X學程三,人文X學程三,設計X學程三
任課教師 李婉貞
選課人數
上限61 目前已選人數55
上課教室(時間)
週五 第7節 (T0811)
週五 第8節 (T0811)
週五 第9節 (T0811)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程介紹數位後製作之視聽元素剪輯、合成、特效表現。以創作概念為引導,涵蓋本質原理與技法,進而整合相關影像創作軟體,豐富學生創意表現技巧,培養學生從影音創作想法中學習運用剪輯、動態設計與視覺特效之敏感度。
先修科目或預備能力 基礎攝影、數位影像處理
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 動態視覺設計原理 1 專業知識
2 剪輯編修與串接技巧 2 實務技能
3 動態影像合成 2 實務技能
4 影音整合專案 4 整合創新
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  20% 50% 0% 30% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
  系指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  20% 50% 0% 30% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
中文課程大綱 1.動態視覺設計原理
2.剪輯設定與編修技巧
3.影像串接與轉場應用
4.動態影像合成
5.動畫與文字特效
6.影音整合專案
英/日文課程大綱 1.Visual dynamics and design principles
2.Editing techniques
3.Image trim and transition
4.Dynamic composition
5.Animation and text effects
6.Video-audio project
課程進度表 視覺動態設計概念 課程導論、主題說明(敘事力社群共構課程介紹)
構圖與動態攝影 分鏡研析、發展畫面
剪輯設定與技巧 攝影機認識
影像拍攝法
影像編修與敘事表達 專案規劃、匯入處理
場域觀察與訪談技巧
議題導向敘事力與老屋議題簡介 分組討論
兒童節補假 兒童節補假
老屋建築的歷史介紹與議題探究 老屋歷史與議題論述(課群教師共授)
斜槓青年/57創生空間踏查與訪問 分組踏查與訪問紀實(課群教師共授)
太平境教會踏查與訪問 分組踏查與訪問紀實(課群教師共授)
建築與人文影像紀實與表達
期中提報 訪談企劃報告討論
影像編修與轉場應用 影像動態與轉場效果
動態合成與文字應用 圖層應用與合成
影像結合:去背與合成 動態合成技巧
影像結合:圖層應用與遮罩 圖層應用與合成
配樂、音效、字幕應用
影音複合專案 聲效剪輯
輸出設定、管理
影音複合專案 專案練習
影音複合專案 專案練習
展覽佈撤展完成
期末成果報告繳交
作品發表與探討 作品發表、展場觀摩與探討

⊙課程進度內容得視實際情況作適當調整
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式 期中報告
期末考(第18週)考試方式 期末報告與展示
其他週考試考試週次與方式 實作演練
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
動態視覺設計原理
啟發思考  
分組討論  
口頭報告期中
實作平時
剪輯編修與串接技巧
實作演練  
實作平時
動態影像合成
實作演練  
實作平時
影音整合專案
實作演練  
啟發思考  
書面報告期末
實作期末
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學遵守智慧財產權觀念,使用正版教科書,不得不法影印、下載及散布,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 1. 吳勇德著,《完全掌握 Adobe After Effects & Premiere Pro CS3最重要的12堂課》,上奇科技,2014。

2. 葉人豪著,《Adobe Premiere Pro CC數位剪輯最重要的16堂課》,深石,2017。

3. Trish Meyer & Chris Meyer. After Effects Apprentice: Real-world Skills for the Aspiring Motion Graphics Artist,
Butterworth-Heinemann, 2007.

4. Jon Krasner.. Motion Graphic Design & Fine Art Animation: Principles and Practice, Focal Press, 2004.
教學軟體
課程規範 △評量方式:
1、學生出席率及課堂表現、平時單元作業30%。
2、期中專題報告25%。
3、期末專題創作與發表45%。