| 課程代碼 |
B0N15401
|
| 課程中文名稱 |
導覽解說
|
| 課程英文名稱 |
Tourism Interpretation
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
夜四技休閒一甲
|
| 任課教師 |
林欣慧
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週三
|
第12節
|
(W0503)
|
|
週三
|
第13節
|
(W0503)
|
|
週三
|
第14節
|
(W0503)
|
|
週四
|
第12節
|
(W0503)
|
|
週四
|
第13節
|
(W0503)
|
|
週四
|
第14節
|
(W0503)
|
|
| 課程時數 |
6
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
1.本課程為教育部卓越計畫補助 旅遊就學程之程。
2.配合就業市場將迅速擴增及地區觀光產業需要，設計專業之實務訓練課程，舉辦戶外現場教學觀摩、導覽解說教案示範等紮實的養成教育訓練，期能培訓學生熟習導覽解說之專業技能，培訓
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
瞭解解說的意義與重要性。
|
|
1 休閒專業知識
|
|
2
|
學習觀光旅遊解說理論並能實際運用
|
|
1 休閒專業知識
|
|
3
|
培養對態導覽解說之能力，以加強解說技巧之訓練
|
|
2 專業技能
|
|
4
|
培養服務精神及職業道德，使學生成為術德兼備之觀光事業人才為目的。
|
|
4 綜合知識運用
|
|
| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
|
| 中文課程大綱 |
1課程簡介及導覽解說概論
2府城觀光行銷
3台南景點介紹及八大文化園區
4府城歷史
5文化園區
6導覽解說 實務演練
7府城民間習俗及宗教信仰
8導覽解說與行程設計
9期中考
10媽祖及國姓爺
11赤崁樓祀典武廟大天后宮(4.5H) (導覽解說實務戶外教學)
12導覽解說實務
13安平古堡(4.5H) 延平老街 (導覽解說實務戶外教學 ）
14導覽解說 實務演練
15.16.17. 導覽解說 實務演練
18期末考
|
| 英/日文課程大綱 |
|
| 課程進度表 |
第01週：課程說明
第02週：解說概論&應用：[校園導覽解說]
第03週：導覽之前：破冰&應用
第04週：導覽解說技巧
第05週：人員與非人員導覽解說
第06週：導覽解說資料蒐集與重整
第07週：文化導覽與自然導覽解說
第08週：期中報告
第09週：期中報告
第10週：博物館導覽解說
第11週：環境教育與生態導覽解說
第12週：導覽解說單位與訓練
第13週：[參訪活動] 台南市實地導覽解說
第14週：期末報告：第一組實地導覽解說
第15週：期末報告：第二組實地導覽解說
第16週：期末報告：第三組實地導覽解說
第17週：期末報告：第四組實地導覽解說
第18週：期末報告：第五組實地導覽解說
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解解說的意義與重要性。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 學習觀光旅遊解說理論並能實際運用 |
實作演練
|
口頭報告
（
期中
）
日常表現
（
期中
）
|
| 培養對態導覽解說之能力，以加強解說技巧之訓練 |
實作演練
|
課堂展演
（
期末
）
|
| 培養服務精神及職業道德，使學生成為術德兼備之觀光事業人才為目的。 |
分組討論
|
日常表現
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
導覽解說實務與理論
|
| 作者 |
吳偉德
|
| 書局 |
新文京
|
| 年份 |
2017
|
| 國際標準書號(ISBN) |
9789864302581
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
楊明賢(2012)。解說教育(第三版)。新北市：揚智。
|
| 教學軟體 |
數位講桌、PPT、影片播放程式
|
| 課程規範 |
出席
本課程僅第一週有出席分數5分，之後皆無。僅出席而未參與課堂活動者亦無分數。換言之，出席不一定有分數，親自參與課堂活動才有分數。
點名
每堂必點，請假請按照學校規定辦理手續。其他相關辦法隨課程進行保留調整空間，並於課堂中口頭宣達。
分數
所有人從 0 分開始累加，期中考後下一週(第十週)請同學務必親自確認自期初截至期中之分數累加狀況。除了影響課堂秩序與進行外予以扣分(如：於課堂中非討論時間講話、3C 產品發出聲響等)，原則上已取得之分數不會被扣回。其他施行細節於開學第一週進行詳細說明。
3C產品
務必於上課時調整為靜音模式，響一聲即扣總成績5分。
為促進學生參與課程活動、記錄、&分享不同觀點/意見，建議學生於課堂中使用手機上傳課程活動成果於學習平台。
Office Hours
上課前第11節&請先用 e-mail (que15@stust.edu.tw) 約時間。
開學第一週
務必到課了解課堂進行方式、課程要求、或提出對課程相關(調整)建議。
|