| 課程代碼 |
1FM00101
|
| 課程中文名稱 |
教育研究法
|
| 課程英文名稱 |
Research Methods in Education
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
碩研教評一甲
|
| 任課教師 |
王萬清
|
| 上課教室(時間) |
|
週四
|
第12節
|
(N102)
|
|
週四
|
第13節
|
(N102)
|
|
週四
|
第14節
|
(N102)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本科目旨在協助研究生瞭解教育研究的特質和基本要項；介紹教育研究主要的研究方法；輔導研究生嘗試將教育研究法實際應用於自己的碩士學位論文研究計畫。
|
| 先修科目或預備能力 |
無特殊要求；若具備基本的統計學知識與實際教學經驗為佳。
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
|
1
|
教導學生有關獨立研究的相關概念。
|
|
|
2
|
熟悉研究報告的撰寫與評鑑
|
|
|
3
|
瞭解教育研究的基本概念與方法
|
|
|
4
|
能理論與實務並重，期望學生深入了解，進而能學以致用
|
|
|
| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
|
| 中文課程大綱 |
1.教育研究的性質
2.研究變項與假設
3文獻探討的重點
4.抽樣方法與工具
5.信度與效度考驗
6.推論統計與描述統計
7.實驗研究法
8.相關研究法
9.調查研究法
10.質的研究法
11.撰寫一份研究計畫
|
| 英/日文課程大綱 |
1.The Nature of Educational Research
2.Variables and Hypotheses
3.Reviewing the Literature
4.Sampling Methods
5.Validity and Reliability
6.Inferential Statistics and Descriptive Statistics
7.Experimental Research
8.Correlational Research
9.Survey Research
10.Qualitative Research
11. How to Prepare A Research Proposal?
|
| 課程進度表 |
第１章 教育研究概述(性質、特徵與相關概念)
第２章 研究問題的選擇
第３章 文獻探討
第４章 選擇樣本的方法
第５章 工具的選用與編製(一)
第６章 工具的選用與編製(二)
第７章 研究計畫的撰擬與評鑑
第８章 調查研究法
第９章 觀察研究法
第10章 相關研究法
第11章 實驗研究法(一)
第12章 實驗研究法(二)
第13章 事後回溯研究法
第14章 質的研究概述與人種誌研究法
第15章 個案研究法與敘事研究法
第16章 內容分析研究法
第17章 歷史研究法
第18章 混合法、評鑑研究法與行動研究法
第19章 敘述統計
第20章 推論統計
第21章 研究報告的撰寫與評鑑
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 教導學生有關獨立研究的相關概念。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 熟悉研究報告的撰寫與評鑑 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 瞭解教育研究的基本概念與方法 |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能理論與實務並重，期望學生深入了解，進而能學以致用 |
啟發思考
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
教育研究法
|
| 作者 |
王文科, 王智弘
|
| 書局 |
五南
|
| 年份 |
2017
|
| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN：9789571191874
|
| 版本 |
17
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
王文科(民 75)。教育研究法。台北：五南。
王文科編譯(民 79)。質的教育研究法，臺北：師大書苑。
王文科、王智弘(民 94)。教育研究法(第 9 版)。台北：五南圖書出版公司。
吳明清(民 75)。教育的科學研究方法。臺中：教育廳。
吳明清(民 80)。教育研究。臺北：五南。
周文欽（民 93）。研究方法：實徵性研究取向。台北：心理。
孫邦正(民 67)。教育研究法。臺北：商務。
郭生玉(民 93)。心理與教育測驗。臺北：精華。
黃光雄，簡茂發主編(民 80)。教育研究法。臺北：師大書苑。
黃政傑等著(民 85)。質的教育研究：方法與實例。臺北：漢文。
黃瑞琴(民 80)。質的教育研究法。台北：師大書苑。
陳惠邦(民 87)。教育行動研究。台北：師大書苑。
葉重新（民 93）。教育研究法。台北：心理。
潘惠玲。教育研究的取徑。台北：高等教育
|
| 教學軟體 |
FLIP
|
| 課程規範 |
|